app開發需要（yào）學習什麽_app後（hòu）台開發（fā）做些什麽

從事ioses app 和 cocos 2d-x 開（kāi）發，哪個比較有前（qián）途

但是前者（zhě）從業人員比後者（zhě）多了一個數量級。

我給你說說（shuō）我個人的做法，大學（xué），你懂的，什（shí）麽都學（xué）一下，包括U3D我（wǒ）也學了一年，但（dàn）是（shì）在（zài）大四的（de）時候，我就自學了cocos2dx，現（xiàn）在畢業出來也是在做cocos2dx，大四期間我也想過搞一下ioses開發，但是經過對比還（hái）是（shì）選擇了Cocos2dx，個（gè）人原因如下。例如圖形（xíng）學，DX，當然，也被迫弄過mfc,應付課程需要。

2.鄙人認為編程是個一通百通的事情，隻有精通一到兩門語言（C++是我的主要（yào）學習語言），理解語言設計的過程（所有語（yǔ）言終都是變成萬惡（è）的0和1），隻有這樣，在以後的隨著（zhe）各種語言和技術的更新換代（dài），你才（cái）可以更快的適應。

3.沒錢買mac。

4.為了複仇。。。。。

對於你（nǐ），我給（gěi）下（xià）個人建議，先去搞（gǎo）搞ioses開發，

安（ān）卓開發app，後台需要什麽技術？

app其實比網站難搞，androids端app需要學習java，買本（běn）基礎的java書籍，學完javaSE部分，就可以去學習androids了，可（kě）以用《瘋狂androids講義（yì）》，但是學習完androids也隻能做出單機的應用，需要學習後台知識，也就是服務器那一（yī）塊兒的編程，有了java的基礎，學習後台一般是學習servlet，mysql，配合hibernate框（kuàng）架整合數據庫，處理androids發送過（guò）來的請求。androids端和後台一（yī）般是分（fèn）開來做的，如果有（yǒu）好的想法，建議組個小團隊（duì），這樣希望比較大。至於半年一個人學（xué）完加做完難（nán）度極大，更何況是利用（yòng）空（kōng）餘時間。還是建議組個團隊。

完善（shàn）一下，做出來後，就自學完成了輕工業級的JavaEE項目。

APP開發公司：在線教育APP的（de）教學模式

APP開發公司專家稱，在教育行業APP開（kāi）發中，兒童教育、教育培訓等行業已（yǐ）經成為在線教（jiāo）育類APP開發掘金地。移動在線教學APP為用戶提供了個性化（huà）的教學模式，提升學生學習的自覺性。那麽，在線教育APP開發應該遵循什麽準則呢？APP的趣味性在線教育APP開發為（wéi）了吸引孩子專心在（zài）線接受教（jiāo）育，應該設（shè）計趣味性強的內（nèi）容吸引用戶的關注。同時，由於兒童的年紀特點，其自製力較差，所以開發者應該把（bǎ）握趣（qù）味性的度（dù）。愚樂於教才能（néng）推動學員能力的發展（zhǎn），以及增強用戶粘性。APP的互動（dòng）性學生在學習的過程中，會遇到各（gè）種各樣的疑（yí）問，所以在線教育APP開發公司開發者為用戶提供發表疑問的功能。應該就會將學生的疑問推（tuī）動（dòng）到教師（shī）端（duān），教師就（jiù）能及時為學員進（jìn）行解答。同（tóng）時，學員還能在問答中心提出疑問，能夠和其他用戶進行互動解答。不（bú）僅增（zēng）強APP用戶的活躍性，還能夠（gòu）增強用戶的粘性。